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I Centri
Territoriali Permanenti
per
l'istruzione e la formazione in età adulta
vengono istituiti nell’anno scolastico 1997/98
con la Circolare Ministeriale 29 luglio 1997, n.
456.
Dal documento redatto a seguito della conferenza
“STATO E REGIONI “ del 2 marzo 2000 l'educazione
degli adulti viene proposta come sistema
integrato, decentrato e partecipato.
La direttiva ministeriale n° 22 del 6 febbraio
2001 indica che le strategie di formazione lungo
l'intero arco della vita, possono essere
perseguite dai C.T.P. anche attraverso la
realizzazione d'interventi individuali
d'informazione e orientamento e d'interventi
culturali per l'inserimento delle persone nel
contesto sociale.
SEDE OPERATIVA
La
S.M.S. “A. Volta” - 32° C.T.P, nell’ambito delle
proprie prerogative di carattere istituzionale,
eroga servizi di Formazione Professionale,
mettendo a disposizione le necessarie risorse
umane e materiali chiaramente identificate nel
dossier relativo all’ “Accreditamento” della
Sede Operativa medesima.
Tali risorse costituiscono una
Unità Operativa che organizza ed eroga servizi
di Formazione Professionale rivolte a persone
adulte e ragazzi di età superiore ai quindici
anni: disoccupati, inoccupati, occupati nei
diversi settori lavorativi. Tali servizi vengono
forniti sia a comunitari che extracomunitari
muniti di regolare permesso di soggiorno.
La
Sede Operativa rappresenta un luogo di incontro
e un potenziale fattore di sviluppo in virtù del
suo raccordo esplicito con il territorio.
Il
Centro concorre ai bandi indetti dalla Regione
Lazio e dalla Provincia di Latina.
SITUAZIONE SOCIO-AMBIENTALE
La S.M.S. “A. Volta” - 32° C.T.P.
opera nel territorio del Comune di Latina
(compresi i Borghi), del Comune di Sermoneta e
del Comune di Norma. Si rivolge ad un'utenza
molto diversificata con un’offerta mirata alla
soddisfazione della maggior parte dei bisogni
formativi. Ha stipulato convenzioni con l’IRRE
per la sperimentazione del progetto “Fare
Competenza”, con ROMA TRE, con l’AICA, con
l’Archivio di Stato e con la Biblioteca Comunale
di Latina
Le finalità del C.T.P. tendono
all’innalzamento della cultura di base per una
migliore partecipazione dei cittadini alla vita
civile nell’ottica della “long life education”,
si incentivano lo sviluppo delle competenze
personali di base trasferibili e certificabili.
Le iniziative, rivolte al recupero delle
conoscenze di base, all’ acquisizione delle
competenze per l’utilizzo delle nuove
tecnologie, facilitano l’ingresso degli utenti
nel mondo del lavoro e promuovono le pari
opportunità per le donne e l’ integrazione per
gli immigrati.
Dall’analisi dei
bisogni è scaturito un chiaro panorama delle
potenziali tipologie di utenza da poter
coinvolgere nelle attività di istruzione e
formazione. Sarà opportuno rafforzare la domanda
di formazione nei confronti di coloro che meno
hanno beneficiato delle strutture
didattiche-formative e delle cosiddette “fasce
deboli” della popolazione e del mercato del
lavoro al fine di garantire:
Il miglioramento dell’occupabilità, delle forze
di lavoro tramite adeguate opzioni di ordine
culturale e formativo che promuovano lo sviluppo
combinato di competenze culturali di base,
trasversali e professionali specifiche;
Il consolidamento del tessuto democratico della
società.
L’individuazione di peculiari categorie di
utenza permette la costruzione di una nuova
architettura di sistema nella quale ad ogni
tipologia di utenti viene a corrispondere una
diversa e specifica tipologia di corso; si
tratta di offrire opportunità di recupero di
competenze a persone scolarizzate ma che per
difficoltà esistenziali e sociali devono
recuperare competenze e strumentalità e quindi:
-
Fornire un contesto
per la costruzione di una rete di relazioni fra
le persone attraverso percorsi comuni di
formazione e di socializzazione
-
Sviluppare
l’apprendimento di nuovi alfabeti
-
Promuovere e
sviluppare la conoscenza della lingua Italiana
-
Ridurre
l’analfabetismo di ritorno
-
Proporre strumenti
per la comunicazione e la professionalizzazione
-
Orientare allo
studio e al lavoro
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